小学校　総合的な学習の時間（第二回）
実践に向けての練習　＠横浜

横浜市立豊岡小学校４年２組の皆さんの「総合的な学習の時間」の取り組みは、
「保育園・幼稚園の子や1年生に 本を好きになってもらうために、自分たちで本を読んであげたい、お話を聞かせてあげたい」がテーマ。

９月に、私共の 出張おはなし会を聞いていただき、その後、児童の皆さんが 幼い子に何をしてあげたいかを決めて、おはなし（ストーリーテリング）・絵本・わらべうたの 各グループに分かれ、練習なさっています。

今回は、そのグループ別の練習に おじゃまして、皆さんからの 質問にお答えしたり、コツをお伝えしたり、練習の成果を見せていただいたりしました。

皆さん、小さい子に楽しんでもらおうと 一生懸命に練習されてきたことが、とてもよく伝わってきました。
質問も具体的で、「どうやったら、おはなしの中の 登場人物を区別して 表現できますか？」「声の大きさ・高さ・強弱は？」「絵本の見せ方、ページのめくり方は？」「どうしたら、小さい子に喜んでもらえますか？」などなど、たくさんいただきました。

私たちが 普段行っている方法や、経験から得たコツなどをお話すると、「なるほど～！」「そうか！」「やってみる！」と目を輝かせて メモされていました。
皆さん、本番に向けて、とても積極的に 取り組んでいらっしゃいます。

一人ひとり、タブレットを使える環境なので、自分たちの練習を 動画に撮ったり、録音したりして、振り返りつつ 練習を進められていることに、私が小学生だった頃とは違うなぁ…と時代の変遷を感じました。

また３か月後くらにお伺いして、練習の成果を 見せていただくことになっています。
今のままでも十分お上手でしたが、更にブラッシュアップを目指されるということで、とても楽しみにしております。