「おはなしを聞く」 から 「読書」 へ

夏休み、いかがお過ごしでしょうか。

今年は、早い時期から猛暑が続いていて、外遊びも注意が必要な状況ですね。

そんな暑い夏には、図書館や地域で行なわれる「おはなし会」へお出かけしてみてはいかがでしょうか。
夏休みには、あちこちで「夏休みおはなし会」が開かれていて、私たちも おはなしを語りに出かけています。

おはなし会の最後には、その日に語ったおはなしの出典本を、いつもご紹介しています。

「今、聞いてもらったおはなしは、この本に載っているお話でした。それ以外に、〇〇というお話も、□□というお話も、この本に入っていますよ！」と、子どもたちが興味を持ってくれそうなおはなしを、いくつか簡単に紹介します。

そして、その本は、どこで借りられるかも併せてお知らせします。
会場が図書館の場合は、あらかじめ司書さんにお願いして、出典本を複数冊用意しておいていただき、おはなし会に参加してくれた子が その場で借りられるようにしています。
すると、耳で聞いて面白いと思ったおはなしが載っている本は、競うように借りて行ってくれます。
自分で読むよりも、耳で聞く方が おはなしを楽しみやすいので、本を「面白かったものが載っているモノ」という捉え方をしてくれるようです。

その場で借りて帰れない会場で おはなし会をする場合は、「この本は、近くの〇〇図書館にあって、2週間借りられますよ」というように紹介しています。
今は、図書館のシステムを使って蔵書検索すれば、紹介する本が その館にあるかどうかが 簡単にわかります。事前に調べておけば、子どもたちに 具体的な情報として渡すことができます。
「今度、借りに行ってみる～！」と、嬉しい反応をしてくれることも多々あります。

昨今、子どもの読書活動推進が謳われていますが、ストーリーテリングのおはなしを聞いてもらったあとに その出典本を紹介することは、とても有効な方法だという実感があります。

子どもは、単に「本を読みなさい」と言われるよりも、ずっと能動的に本を手に取ってくれます。

おはなしを聞いて、気持ちが動き、楽しんでもらえれば、それで十分ではあるのですが、おはなしを聞いたことがきっかけで、自分で本を読む楽しみを見つけてくれるといいなぁと願っています。

ストーリーテリングのおはなしを通じて、子どもと本を繋ぐことができているとしたら 望外の喜びです。