横浜市立豊岡小学校４年２組の皆さんは、「総合的な学習の時間」の取り組みで、小さい子たちに おはなし会を実施しようと、約半年前から準備なさっています。
そして、いよいよ、保育園・幼稚園・一年生に向けてのおはなし会準備、最終段階。
これまで、自分で練習してきた おはなし／絵本／わらべうた の完成度を上げるだけでなく、自分たちのグループのプログラムが、小さい子たちが楽しんで 無理なく聞ける内容になっているかの検証まで、丁寧に準備なさっています。
今日は、練習を重ねてきたからこそ見えてきた課題や疑問を教えていただき、いつも おはなし会を行なっている立場から、少しアドバイスさせていただきました。
また、各グループで決めたプログラムについて、もっと工夫する点はないか、どうしたら小さい子に楽しんでもらえるか などの質問をいただき、児童の皆さんが 本当に聞き手のことを考えて準備していらっしゃる様子に、感銘を受けました。
そして、場合によっては、グループ全体として行うプログラムをより良いものにするために、これまで自分が練習してきたことを潔く捨てて、また新たな絵本やわらべうたの練習を始める児童の方もいらっしゃいました。
これは、大人でも なかなか出来ることではありません。
おはなし会を実施するために、個の部分での努力、集団としての努力を重ねられています。
そして、単に「自分がやりたいことをやる」のではなく、おはなしを聞いてくれる 小さい子たちの気持ちになって、「その子たちのためにどうすれば良いか」を考えていらっしゃいます。
この授業に関わらせていただき、まさに「総合的な学習」として学ばれていることを 目の当たりにしました。
もうすぐ、本番です。
きっと小さい子たちに喜んでもらえる おはなし会になることと思います。
４年２組の皆さん、陰ながら応援しています！
総合的な学習の時間（第一回） の記事はこちら
総合的な学習の時間（第二回） の記事はこちら
総合的な学習の時間（第三回） の記事はこちら
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